Han planteado un tema de tertulia, la atención temprana, con
una serie de reportajes;
La atención temprana consiste en atender a niños entre 0-6
años y a sus familias, el objetivo que se han marcado en FEAPS, el objetivo
principal del trabajo sería tratar de eliminar las dificultades que presentan
los niños, potencionando todas sus capacidades para que con el objetivo final
consigan un desarrollo social y emocional siendo lo más completo posible.
La logopedia a grandes rasgos trata de trabajar con la
comunicación y el lenguaje de los niños. En la
estimulación abarca todos los objetivos generales del niño.
“En esta aula lo que trabajamos es estimulación general del
desarrollo global, entonces dependiendo de la edad de los niños pues ya así se
trabaja. Ejemplo; Raúl tiene 5 años entonces le están dando una ayuda escolar y
luego después de logopedia, pero fundamentalmente trabajan con las tareas
escolares.”
“Nosotros no somos un colegio, somos un centro de
tratamiento de forma ambulatoria, porque solo va una, dos o tres horas
semanales, luego ellos pueden estar escolarizados en su escuela infantil o su
colegio y vienen pues a recibir su tratamiento y después se van.”
Lo que trabajan es de tratar al niño a alcanzar un nivel
motor que los objetivos que más o menos se interpretan el primer año de vida –
segundo año de vida.
En psicomotricidad y en psicoterapia se trata sobre todo a
través de los niños y a través del juego conseguir también ese desarrollo
global.
Fisioterapia abarca más en temas motor, las patologías, las
malas posturas, intentar prevenirlas o incluso paliarlas en caso de que se
extienda un patrón patológico motor.
La mayoría de los niños no tienen un diagnóstico, se va a ir
descubriendo a lo largo de su etapa 0-6 años que genera un diagnóstico de
retraso madurativo y después, posteriormente, se va descubriendo que puede
tener un tipo de patologías.
Otras lesiones que se ven desde el principio o que se suelen
ver, son parálisis cerebral cuando hay una lesión a nivel cerebral y ahí sí que
se sabe que va a ver una dificultad y va a depender de la labor que hagan las
familias, los médicos…para que esa dificultad sea mayor o menor.
Los padres muchas veces se dan cuentan de que al niño algo
le pasa, otros padres no, pero sí que la mayoría se dan cuenta y la sociedad sí
que es cierto que todavía no está preparada para advertí diferencias entre los
demás, tanto niños con altas capacidades como niños con capacidades escasas,
entonces sí que es cierto que los padres comentan y se sienten discriminados al
ir al parque, etc.
La atención temprana tiene mucho déficit aún de plazas por
cubrir, digamos que por cada plaza por cubrir estaríamos hablando de que hay
otro niño que se está quedando sin atención, es una etapa absolutamente básica
y creemos que es donde todavía la administración tiene que emplearse mucho más
a fondo y todos tenemos que ser capaces de reivindicarlo mucho más.
Los tratamientos que llevan a cabo son individualizados, eso
quiere decir que cada terapeuta está con un único niño por sesión excepto en el
tratamiento de psicomotricidad que se puede tener grupos de niños de 2 a 3
niños, la diferencia está en que lo que buscamos con la psicomotricidad en
grupo, es la relación con la psicomotricidad en grupo, es la relación entre los
iguales y que aprendan a trabajar en grupo.
El centro se financia fundamentalmente tiene dos tipos de
plaza, tiene 47 plazas contratadas en régimen de gestión de contrato público,
estas plazas son públicas y están financiados al 100% y luego tiene 47 plazas
privadas.
La presentadora del programa comenta: - es muy importante la
atención temprana y detectar la capacidad intelectual.-
Después la presentadora pregunta a los colaboradores como se
lo detectaron a ellos la D.I.;
Colaborador 1; -yo bien, soy diferente a los demás pero no
pasa nada, estoy orgulloso de ser como soy –
Colaborador 2; -estuve en un colegio nacional pero no tenía
el límite suficiente que la clase-
Colaboradora 3; - A mí me lo detectaron bastante pronto,
porque a mí hay mucha gente que cuando estoy en un centro pues me desprecia,
pero nada estoy muy encantada con mi discapacidad y casi no se me nota-
Presentadora; - A mí me lo detectaron con 3 años, ahora
estoy en un centro ocupacional-
Después la presentadora los sigue haciendo preguntas, y
pasan hacer un ejercicio.
¿Qué haríais vosotros si tuvieseis mucho dinero? 20 millones
de euros.
Colaborador 1; -Ir a Brasil, China o Argentina, me compraría
una limusina, para llevar a mi novia dentro-
Colaborador 2; -Me compraba una finca, un castillo,
comprarme todo Getafe y su estadio-
Colaboradora 3; -Me hubiese comprado una casa en el campo,
también me compraría un yate-
Presentadora; -Yo si me hubiese tocado me compro un barco,
muchos coches y varios pisos-
“Los discapacitados también tienen ilusiones en la vida y lo
que les hace falta es trabajar para tener una ilusión y un sueldo para poder
vivir el día de mañana.”
